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la revista Comforp
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NUESTRO INSTITUTO
ENERO-MARZO 2015
EFA MORATALAZ
Instituto de Educación Secundaria de Manzanares (Ciudad Real)
F
ormación Profesional Dual en
Manzanares.
La experiencia de Efa Moratalaz.
Los datos de la Encuesta de Po-
blación Activa (EPA) de Castilla-La
Mancha del segundo trimestre de
2013 ofrecen unos datos muy preocu-
pantes, reflejo del momento que en
materia de empleo estamos viviendo
en nuestra comunidad autónoma. La
tasa de paro global se eleva hasta el
30,29% de la población activa, siendo
mayor el porcentaje de mujeres que
están en situación de desempleo que
el de varones.
En el caso de las personas entre
los 16 y los 19 años la tasa de paro es
de un increíble 78,11%. Entre los 20
y los 24 años se eleva al 60,35% de
la población activa.
En mayor o me-
nor medida todos somos conscientes
de esta situación, y en muchos casos
la vivimos en nuestro propio entorno
familiar.
Los centros educativos, especial-
mente los que ofertamos Formación
Profesional, hemos venido observando
durante los últimos cursos un aumen-
to continuo de alumnos. Jóvenes que
hasta hace unos años trabajaban en el
sector de la construcción o bien que
han perdido su puesto de trabajo en
los servicios o la industria y buscan un
reciclaje profesional.
Las familias suelen ser en esta si-
tuación una tabla de salvación en me-
dio del mar agitado de la crisis econó-
mica. Padres, hijos y nietos vuelven a
establecer lazos de colaboración que
durante bastante tiempo parecían in-
necesarios.
La palabra Efa significa “Escuela
Familiar”. La familia y la empresa
son dos pilares que las Efas siempre
se han integrado de forma sustancial
en el proyecto educativo.
Familias y
empresas son los grandes nudos de
unión del tejido social.
Si estos nú-
cleos fallan (y por diversos motivos
ahora están fallando de diferentes
modos) todo el tejido social se ve
afectado negativamente. Sin la acti-
vidad económica que generan las em-
presas, las familias se ven abocadas
a una supervivencia económica que a
larga perjudica la convivencia. Y ya
estamos apreciando los efectos de
este deterioro social.
Efa Moratalaz
puede y quiere poner
su pequeño grano de arena para darle
la vuelta a esta situación en la comar-
ca de Manzanares. En nuestro centro
durante muchos años hemos utilizado
el modelo de
alternancia empresa-
aula
en la formación de nuestros
alumnos de Formación Profesional. Es
el
modelo dual
de formación que con
diversas variantes se intenta implan-
tar en este momento por parte de las
autoridades educativas y del que ha-
blaré más adelante.
Una de las actividades que llevamos
a cabo con los alumnos año tras año
son las
visitas de estudios.
Estas visi-
tas sirven como incentivo a los alum-
nos y como complemento de su for-
mación técnica.
El pasado mes de julio pude acom-
pañar a un grupo de alumnos de los
segundos cursos del ciclo formativo
de grado medio de electromecánica y
carrocería en una visita de estudios al
sur de Alemania.
En un radio de unos
400 kilómetros alrededor de Múnich
visitamos las fábricas de Audi, BMW
y Mercedes-Benz.
Tengo que confesar
que mi sensación al final del viaje fue
de admiración y envidia.
Envidia porque en estos 400 km se
concentra gran parte de la industria
automovilística del sur de Europa y
el desarrollo tecnológico del país.
Vi-
sitar una factoría en donde traba-
jan más de 15000 personas en una
ciudad del tamaño de Manzanares
(unos 20.000 habitantes) causa en-
vidia sana.
La tasa de paro de esta
zona de Baviera según el último Eu-
rostat se sitúa en torno al 2,7 %. No es
necesario añadir mucho más.
Sin embargo lo que más profunda-
mente me llamó la atención fue la
constante referencia al
“valor de la
formación”
de las personas que nos
acompañaron en la visita a las facto-
rías. La
formación permanente
tanto