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la revista Comforp
ENERO-MARZO 2015
I
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LA ENTREVISTA
elementos estructurales de las carro-
cerías, pero no se podrá garantizar
una correcta reparación, por lo que
deben de evitarse.
En este sentido, es importante la
formación de los nuevos profesiona-
les del Sector, tanto en las Centros
de Formación, como en los Centros
de reparación (concesionarios, talle-
res,..).
Otras de tus actividades es la for-
mación, has participado en cursos
para profesores de FP y conoces mu-
chos centros educativos. ¿Qué pro-
puestas de mejoras propondrías al
sector educativo?
He tenido la oportunidad de dar
formación a profesores y alumnos de
FP, tanto en Centros educativos (IES),
como en Centros de proveedores de
equipos. También he colaborado en
la Formación que imparten las Mar-
cas de vehículos, como son MERCE-
DES BENZ, BMW, PEUGEOT, CITROËN,
RENAULT…
Comentando las diferencias que
veo entre un Centro de FP y un Cen-
tro de Formación de una Marca, se
pueden entender las mejoras que se
deberían de aportar. Las principales
diferencias son:
La formación en las empresas son
las Marcas las que forman a sus for-
madores, se utilizan locales adecua-
dos, con los equipos homologados
que garantizan los estándares de re-
paración de la Marca, siguiendo es-
trictamente los pasos de los manua-
les de reparación. En cada curso hay
un número de 10 a 12 alumnos, no
superando esta cantidad para evitar
la pérdida de atención los asistentes.
La formación que se imparte es la
que se necesita en cada modelo que
fabrica la Marca, así como procesos
generales.
En los Centros de FP, la formación
del profesorado, teniendo en cuen-
ta que muchos de ellos no provienen
del Sector de la Automoción, es en
muchos casos incompleta y aunque la
Administración pone algunos medios
para complementar su formación,
ésta llega tarde para muchos de los
alumnos que han pasado por sus ma-
nos.
El número de alumnos para cada
curso depende de las solicitudes de
cada Centro, llegando a juntarse más
de 25 alumnos para un profesor, esto
implica que el profesor no puede
atender y formar correctamente a
todos los alumnos.
Los medios y equipamiento que dis-
ponen muchos Centros no son los que
se deben
de emplear
en las ac-
tuales re-
paraciones,
y además,
en muchos
de ellos no
se enseñan
los
pro-
cesos que
utilizan las
M a r c a s ,
por lo que
el alum-
no, cuando
termina su
formación
y va a un
Centro de
Reparación (concesionario, taller...)
se encuentra que lo aprendido no es
lo correcto.
En la formación de muchos Cen-
tros, se emplean carrocerías anti-
guas, de más 10 años, carrocerías
que ya no se reparan en los Centros
de Reparación.
Por último, llevas participando
muchos años en las competiciones
SpainSkills y las competiciones Auto-
nómicas, ¿Cómo han sido estas expe-
riencias?
Desde el 2003 participo como jura-
do en el concurso Jóvenes Técnicos
en Automoción que organiza la fun-
dación COMFORP y esto me ha he-
cho conocer de cerca las virtudes y
carencias del sistema educativo, así
como las ilusiones que se generan en
las competiciones y los esfuerzos de
sus profesores.
Gracias a un grupo de profesores de
FP, que con gran vocación y empeño
se proponen fomentar y dignificar la
formación profesional, pusieron en
“marcha” a Proveedores de equipos,
Fabricantes de vehículos, Centros de
Formación Profesional y Administra-
ciones para realizar estas competi-
ciones.
También desde el 2007 participo
como jurado en las Olimpiadas de FP
SpainSkills en el perfil de carrocería.
En esta experiencia he podido com-
probar la calidad humana de profe-
sores, profesionales de las Marcas,
proveedores y la ilusión y entrega de
los alumnos participantes.
Me siento un privilegiado de ser
parte de todo este espectáculo de
ilusión, entrega y superación que ge-
neran estas olimpiadas; es sin duda
un gran escaparate de la Formación
Profesional.
Quiero terminar esta entrevista di-
ciendo a los jóvenes profesionales de
F.P. que no les falte nunca la ilusión,
la entrega y las ganas de superar-
se. Que sean incisivos e inquietos a
la hora de formarse. Que pequen de
humildes antes que de prepotentes.
Que sean compañeros de sus compa-
ñeros, echando siempre una mano al
que lo necesite…
Esto os asegurará un gran éxito,
tanto personal, como profesional.
Félix Puig