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La preponderancia hasta la fecha de alguna de las modalidades de
desarrollo de la formación profesional, definidas en el artículo 3, del Real
Decreto 1529/2012, frente a las otras modalidades.
El predominio de los ciclos de grado superior frente a los ciclos de grado
medio, en el conjunto de los proyectos de formación profesional dual.
La implicación de las comunidades autónomas, en dos aspectos
fundamentales como:
•
El número de centros implicados.
•
El número de alumnos cursando formación profesional
dual.
La implicación del sector empresarial en los proyectos de formación
profesional dual.
(*) Determinadas comunidades autó omas n cierran los plaz de inscrip ión en proyectos de FP Dual hasta
finales de Enero.