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Prólogo
dizaje sin cubrir, son muchos los jóvenes que no disponen de un lugar de formación. El sistema
alemán de formación no es suficientemente flexible para adaptarse a la heterogeneidad de condi-
ciones de partida de los jóvenes. Necesita unas estructuras modificadas para poder reaccionar de
continuo a los retos demográficos, económicos y tecnológicos.
Con el presente estudio queremos proporcionar el empuje para un diálogo diferenciado, del que
aprendamos los unos de los otros y todos juntos. Vaya por delante nuestro especial agradecimiento
al Profesor Dr. Dieter Euler. Sus profundos conocimientos del sistema dual en Alemania, así como
su excelente visión internacional, han hecho posible este estudio.
Dr. Jörg Dräger
Miembro de la Junta Directiva
de la Bertelsmann Stiftung
Clemens Wieland
Senior Project Manager
Programa Aprendizaje para la Vida
Bertelsmann Stiftung