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Formación
a verdadera revolución, que ha posibilitado
la llegada de la sociedad del conocimiento, ha sido
en los medios. La información ya existía, pero necesi-
taba un medio para fluir. Sin las TIC no se podría tener
ni acceso ni capacidad para almacenar información
de la manera que hoy en día se hace. Otro elemento
diferenciador de la evolución de las TIC ha sido la
forma de relacionarse emisor y receptor, puesto que
los participantes se convierten en transmisores,
emisores y receptores.
El desarrollo tecnológico tanto de los dispositi-
vos (hardware) como de los programas o aplicaciones
(software) así como su accesibilidad para gran parte
de la sociedad a lo largo y ancho del planeta, ha
creado un nuevo entorno virtual donde las personas
pueden relacionarse. Este desarrollo ha servido para
elaborar una nueva metodología de aprendizaje repre-
sentada por la formación online. El uso de las TIC ha
cambiado la manera en la que alumnos y profesores
interactúan entre ellos y también la forma de abordar
y desarrollar las materias objeto de estudio, ofreciendo
oportunidades de enseñanza y aprendizaje que no
eran posibles previamente.
El concepto de red social virtual contiene la idea
de permitir a numerosos usuarios de Internet compar-
tir, colaborar y actualizar contenido web. Y no solo
eso, además se realiza sin limitaciones de carácter
temporal o geográfico. Este modelo de actuación sirve
como ejemplo de la fuerza de la comunidad y de la
inteligencia colectiva. El contenido se hace más visible
y más importante gracias al volumen adquirido.
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www.centro-zaragoza.comNº 65 - Julio / Septiembre 2015
Los últimos 25 años se configuran como un periodo sin precedentes en el creci-
miento del desarrollo y utilización de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC).
Carmen M. Petisme
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